學童閱讀效能激進課程 @ 張利中的部落格

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閱讀與理解能力是讀書方法的核心

關心孩子學習成效的爸爸媽媽們，您們都知道讀書方法是學習的關鍵，而閱讀與理解能力是讀書方法的核心。

但是您們知道閱讀方法是由12項不同的行為所組成的嗎? 是哪12項具體的閱讀行為決定一個人的閱讀與理解能力? 您的孩子的閱讀理解能力好嗎? 您的孩子在哪幾個閱讀行為上略為加強，就可以大幅的提升其閱讀理解能力呢?

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眼動儀方案是學童閱讀行為的救星

好消息是留美的張利中心理學博士，應用了精密儀器眼動儀，具體找出學童在各項閱讀行為上的優劣高低，再輔以深入的閱讀效能指導課程，就可以有效的提升學童的閱讀與理解能力，一舉提升其學習意願、能力與成效。

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眼動儀是一項精密的科學研究儀器

用來記錄孩子在閱讀時的視覺動態歷程，經由專家的判讀，便可推知孩子的閱讀習性的優劣與理解能力的高低。

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留美的專業心理學博士主持專案課程

台灣馮德教育顧問有限公司由留美的專業心理學博士領導主持，以應用精密科學心理學檢測儀器-眼動儀來檢測學童的閱讀行為與理解能力；找出學童有待加強的閱讀行為，輔以系統化、高科技、專利研發的學童閱讀效能指導課程，有效的補救孩子不足的地方，可以快速的提升學童學習的興趣、能力與成效。

讓孩子有充滿樂趣的輕鬆學習

未能掌握閱讀的方法，讀書既沒有成效，又讓孩子倍感辛苦。聰明的家長們，知道先讓孩子變聰明了，他就更會讀書。為什麼有些孩子能夠輕鬆地學習，愜意的得到優異的成績?關鍵就在於閱讀與理解能力。具備好的閱讀與理解能力，孩子才有可能事半功倍、輕鬆學習。

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後PISA時代，孩子的閱讀與理解能力是應試的關鍵能力

經由國際學生能力評量計畫的引導，台灣升學考試的題型愈來愈關注孩子的閱讀與理解能力。不論是國語、數學及其它科目，都愈來愈重視孩子的理解與綜合、統整的能力。學生不再能夠依賴背多分來取得好成績，閱讀與理解成為孩子成績優異的一項關鍵能力。眼動儀測試，結合心理學教授親自研發與授課的「閱讀效能」課程，有效的矯正孩子的視讀習慣，提升孩子的理解能力。

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